恐懼

每個星期四都會入上水幫個小學生補習，一開始是個親戚介紹，入到上水一個鐘先得一百元，冇埋星期四晚個appointment slot，但有上帝帶領，上帝帶領通常在人的眼中都唔make sense，所以我都見怪不怪．加上自己同細路溝通十分有自信，所以都ok，叫做relax一下．

知道個細路仔ｄ英文好差，同佢阿媽溝通下，決定先見下面，佢阿媽話他好鍾意繪畫，一日畫到黑，但英文全部不合格，又打又罵都沒有用，但因為太討人喜歡，老師不會對他嚴格，每次默書考試都得幾分至三十幾分．

個小朋友不能用強，八歲，藝術家型，喜歡Tamama，記憶是用圖像，不是數字及字母，自己以前記英文都是大概串法，不是用音 ，做事十分隨心，但又得意太另人不能狠心對他，跟我一樣，我完全明白如何做．一開始給他極大的空間，如他喜歡繪畫，就比他畫圖在英文的旁邊代替寫中文解釋．不計較小節等，有興趣自己問．．．．

慢慢我看到他的核心問題，他對英文有一種恐懼，沒有自信，就愈想逃避，做些有自信的如繪畫，愈逃避就愈差，變成一個惡性循環．

有一次我故意給他幾個小默書，然後告訴他的分數，講分數的時候他搞笑地大叫：我唔想聽呀！！！有一次甚至走入黑暗的睡房，跑來跑去，同我講：唔好講比我知呀！！

他就是所有人的縮影，只不過小朋友沒有意識把恐懼收埋，而大人都會因面子用藉口不至弄得太難看．人本來恐懼的東西跟本就不恐怖，要不是對未知的幻想，就是不理解，不願意面對現實，終日在自己的問題上轉圈．幾個例子：千年蟲，面對以前得罪過背叛過的人，cold call，見陌生人，父母．．．我入行就是要迫自己面對真實的自己．

我捉住他隻手，把成績放在他的眼前，一天他不面對他的恐懼，發現原來不是跟他想像一般的恐怖，他都不會有突破．我告訴他不要緊，他怕面對現實，原來自己是如此差，我甚至要整個人坐在他的身後，給他極大的力量支持，他走也走不了，然後要他自己面對現實，自己讀出分數．

他說：我唔識．

我就叫他：唔好扮嘢！

他說：我唔得o家．

我就叫他：你得o家．

他說：我要殺死你！

我就叫他：得個講字．殺到你咪殺o羅！

星期三我要他準備今天早上的考試，溫When What Who Which How等問題．

問他：Who do you like?

他說：I like you.

:P